Das Erlernen der englischen Grammatik im Laufe der Schuljahre

Wir betrachten noch kurz die wichtigsten Elemente aus dem Übergang vom aural-oralen Lernen zum schriftlichen Lernen und blicken dann auf die Weiterführung ins grammatische Lernen der Sprache bis in die Oberstufe hinein. Die Leitfragen sind: Welche Rolle spielen bewusste Grammatikregeln eigentlich im kindlichen Sprachlernprozess? Wie verändert sich das grammatische Bewusstsein im Laufe der Jahre? Wie können wir den korrekten Sprachgebrauch wirksam veranlagen und verstärken?