Von der Improvisation im Russisch-Unterricht in der Unterstufe zum freien Zusammenfassen der Texte in der Mittel- und Oberstufe

Der Schwerpunkt dieses Seminars ist, wie das freie Sprechen im Russischunterricht spielerisch schon in der 4.-5. Klasse angelegt wird und welche Hilfestellungen den SchülerInnen später ermöglichen, Lektüren schriftlich und mündlich frei zusammenzufassen.