Waldorfsommerakademie 2026: Gemeinsam Werden
- Schuljahresvorbereitung für Klassenlehrer:innen
- Fachgruppe für Fremdslehrer:innen (Schwerpunkt: Unter-/Mittelstufe)
- Reflexion der mit der Verbreitung von „KI“ verbundenen pädagogischen Herausforderungen sowie methodische und didaktische Anregungen für einen zeitgemäßen Oberstufenunterricht
- Arbeitsgruppen zur Förderpädagogik und zur Hortpädagogik
- Kunst- und Bewegungseinheiten
- Methodische und didaktische Impulse zur inklusiven und heilpädagogischen Unterrichtsgestaltung
- Impulse für eine Waldorfpädagogik im Spannungsfeld von Individualität und Gemeinschaft,…
- … dies und vieles mehr bietet die Waldorfsommerakademie 2026.
"Gemeinsam Werden"
Menschliche Entwicklung ereignet sich immer im Spannungsfeld von Individualität und Gemeinschaft. Aktuelle gesellschaftliche, kulturelle und technologische Entwicklungen verstärken die daraus resultierenden Herausforderungen – auch an Waldorfschulen. Vor diesem Hintergrund wollen wir bei der heurigen Sommerakademie u.a. der Frage nachgehen, welche Fähigkeiten für ein Entwicklung und Individuation ermöglichendes gutes Miteinander wichtig sind und wie wir diese an unseren Schulen fördern können – bei unseren Schüler:innen und auch bei uns Pädagog:innen. Themen wie „soziales Lernen“, „Zusammenarbeiten“, „Kommunizieren und Zuhören“, „achtsames Wahrnehmen und Beobachten“ sollen daher im Rahmen des Programms der nächsten Sommerakademie, an dem wir zurzeit arbeiten, ihren Platz finden.
Neben den gemeinsamen künstlerischen Workshops am Morgen (Chor, Sprachgestaltung und Eurythmie) wird es auch heuer bei der Sommerakademie am Nachmittag Zeit und Raum zum gemeinsamen Bewegen, Tanzen und Spielen geben. Jeden Morgen wird auch wieder die Möglichkeit einer gemeinsamen meditativen Arbeit bestehen.
Schuljahresvorbereitung für Klassenlehrer:innen
Dienstag, Mittwoch und Donnerstag: 11.00-12.30; 14:45-16:00; 17:45-19:00. Freitag: 10:00-11:15; 11:30-12:45
Im Rahmen der Schuljahresvorbereitungsgruppen für Klassenlehrer:innen wird es in gewohnter Weise neben den Arbeitseinheiten zu Fragen der Methodik und Didaktik und zu den Lehrplaninhalten der jeweiligen Schulstufen auch Mal- und Sprachgestaltungseinheiten geben sowie auch für alle Teilnehmer:innen eine Einheit zur inklusiven Unterrichtsgestaltung.
1. Klasse
mit Christine Bolleter, Michaela Sulzer, Barbara Stein, Ulrike Hans
2. Klasse
mit Anna Lena Goerke, Michaela Sulzer, Barbara Stein, Ulrike Hans
3. Klasse
mit Martina Warecka, Michaela Sulzer, Barbara Stein, Ulrike Hans
4. Klasse
mit Sarah Jakob, Michaela Sulzer, Barbara Stein, Ulrike Hans
5. Klasse
mit Julia Himmelbauer, Zeljko Starke, Barbara Stein, Ulrike Hans, Michael Zech
6. Klasse
mit Andrea Beyer, Zeljko Starke, Ulrike Hans, Cornelia Prüser, Günter Schlicker, Barbara Stein, Silvia Velik, Florian Wodlei, Michael Zech
7. Klasse
mit Andrea Beyer, Ulrike Hans, Cornelia Prüser, Günter Schlicker, Barbara Stein, Silvia Velik, Florian Wodlei, Michael Zech, Zeljko Starke
8. Klasse
mit Andrea Beyer, Ulrike Hans, Cornelia Prüser, Günter Schlicker, Barbara Stein, Silvia Velik, Florian Wodlei, Michael Zech, Zeljko Starke
Schuljahresvorbereitung für Hortner:innen
mit Ada Rogalla
Weitere Informationen zum Programm folgen.
Schuljahresvorbereitung für Förderpädagog:innen
mit Iris Goeke
Weitere Informationen zum Programm folgen.
Fachgruppe "Fremdsprachdidaktik"
mit Charlotte Allmer und Irmgard Klaffinger
Weitere Details zum Programm folgen.
Oberstufenforum
Im Rahmen des Oberstufenforums werden heuer primär die mit der Verbreitung von „KI-Tools“ verbundenen pädagogischen Herausforderungen reflektiert und Anregungen zur didaktisch und methodisch sinnvollen Integration solcher Tools in den Oberstufenunterricht vorgestellt.
Morgenmeditation
Meditation am Morgen
Wolfgang Tomaschitz
Kunst am Morgen
Eurythmie mit Kirsten Arafune
Chor mit Birgit Metzger
In der morgendlichen Choreinheit stimmen wir den Tag gemeinsam an. Wir laden euch ein, zusammen in den Tag einzuschwingen, neue und altbekannte Lieder kennenzulernen und die tragende Kraft der Gemeinschaft im Klang zu spüren.
Sprachgestaltung mit Ulrike Hans
Plenarvorträge
Infos folgen in Kürze!
Bewegung am Nachmittag
Tanz bereichert den Unterricht
Überlieferte Volkstänze aus aller Welt und Tanzimprovisationen für die Unter-und Mittelstufe.
Sabine Trierenberg
Miteinander Tanzen macht wach, unterstützt das soziale Miteinander, fördert das Hörempfinden, stärkt das Rhythmusgefühl, ist eine große koordinative und kognitive Leistung, schult das Raumempfinden, unterstützt den Körperausdruck und macht Freude!
Weitere Informationen folgen in Kürze!
Stufenübergreifende Arbeitsgruppen: Kunst, Bewegung und vieles mehr
Individualität und Gemeinschaft - Erfahrungslernen durch Eurythmie
Harald Kallinger
Soziale Prozesse erleben und sich selbst darin erkennen. Wie kann Gemeinschaft gelingen, und was trage ich dazu bei? In der Eurythmie aktivieren wir gleichermaßen unser Wollen, Fühlen und Denken.
Im Anschluss an die Übungen reflektieren wir gemeinsam das Erlebte: Was kann ich daraus für mein Leben mitnehmen?
Goetheanistische Naturbetrachtungen
Ernst Rose, Florian Wodlei
Malwerkstatt
Barbara Stein
Herausforderungen im Klassenzimmer
Michaela Sulzer, Zeljko Starke
weitere Infos folgen in Kürze!
Programmüberblick
Infos folgen in Kürze!
Mitwirkende
Charlotte Allmer, MA, FWS Graz: Fremdsprachendidaktik
Kirsten Arafune, RSS Wien-Mauer: Eurythmie
Dr. Andrea Beyer: Schuljahresvorbereitung 6. Klasse
Christine Bolleter, MA, RSS Wien-Mauer: Schuljahresvorbereitung 1. Klasse
Ruth Freitag, Zentrum für Kultur und Pädagogik: Organisation und Administration
Iris Goeke, FWS Graz: Förderpädagogik
Anna Lena Goerke, Freie Waldorfschule Meran Christinan Morgenstern: Schuljahresvorbereitung 2. Klasse
Ulrike Hans, MA, Freie Hochschule Stuttgart: Sprachgestaltung
Julia Himmelbauer, BSc, RSS Wien-Pötzleinsdorf: Schuljahresvorbereitung 5. Klasse
Dipl. Päd. Sarah Jakob, FWS Graz: Schuljahresvorbereitung 4. Klasse
Harald Kallinger, Schule für Eurythmie: soziale Eurythmie
Mag. Irmgard Klaffinger, FWS Graz: Fremdsprachendidaktik
Birgit Metzger, Zentrum für Kultur und Pädagogik: Chor
Cornelia Prüser, MA RSS Salzburg: Schuljahresvorbereitung 6., 7., 8. Klasse
Ada Rogalla, RSLS Schönau: Hortpädagogik
Dr. Ernst Rose, FWS Graz: Goetheanistische Naturbetrachtungen
Günter Schlicker, RSS Wien-Pötzleinsdorf: Schuljahresvorbereitung 5., 6., 7., 8. Klasse
Olga Solomenko-Zech, Waldorfschule Kassel: Förderpädagogik
Zeljko Starke, MA, Paracelsusschule: Inklusion und Heilpädagogik
Michaela Sulzer, WSKS Graz: Inklusion und Heilpädagogik
Barbara Veltins-Stein, RSLS Schönau: Malen
Mag. Wolfgang Tomaschitz, Anthroposophische Gesellschaft: Meditation
Heidrun Trenkler, FWS Graz: Oberstufenforum
Mag. Sabine Trierenberg, MA, RSS Wien-Mauer: Tanz
Mag. Silvia Velik, WS Klagenfurt: Schuljahresvorbereitung 6., 7., 8. Klasse
Mag. Heidemarie Vogt, MA, Zentrum für Kultur und Pädagogik: Organisation und Leitung
Martina Warecka, RLSS Schönau: Schuljahresvorbereitung 3. Klasse
Prof. Dr. Leonhard Weiss, Zentrum für Kultur und Pädagogik: Vortrag, Oberstufenforum, Organisation und Leitung
Dr. Florian Wodlei, Zentrum für Kultur und Pädagogik: Schuljahresvorbereitung 6., 7., 8. Klasse, Goetheanistische Naturbetrachtungen, Oberstufenforum
Prof. Dr. Michael Zech, Alanus Hochschule: Schuljahresvorbereitung 5., 6., 7., 8. Klasse, Oberstufenforum, Vortrag
Buchhandlung
Im Rahmen der Waldorfsommerakademie können ausgewählte waldorfpädagogische und fachdidaktische Bücher gekauft bzw. bestellt werden. Der Bücherverkauf wird durch die Zusammenarbeit mit der "Buchhandlung zum Gläsernen Dachl" ermöglicht.
Verpflegung, Übernachtungsmöglichkeiten, Anreise und Parken
Es gibt für alle Teilnehmer:innen am Dienstag, Mittwoch und Donnerstag ein Mittagessen. Die Kosten für dieses sind in die Teilnahmegebühren inkludiert.
Es besteht die Möglichkeit, direkt in der Schule zu übernachten. Gegen einen Unkostenbeitrag von 40€ kann von Montag bis Freitag mit Schlafsack und Isomatte in der Schule übernachtet werden.
Wir empfehlen die Anreise mit öffentlichen Verkehrsmitteln! Die RSS Wien-Pötzleinsdorf liegt wenige Gehminuten von der Endstation der Straßenbahnlinie 41 entfernt.
Wer doch mit dem Auto anreisen muss, kann den Parkplatz am Schulgelände nutzen.